O Estudo de Funções Matemáticas a Partir do Cálculo do INSS e IRPF no Ensino Médio
DOI:
https://doi.org/10.22478/ufpb.2237-1451.2025v9n19.74197Resumo
O presente relato descreve uma experiência pedagógica desenvolvida com estudantes do Ensino Médio, cujo objetivo foi compreender o cálculo do salário líquido em função da renda bruta, utilizando os descontos do INSS e do IRPF como contexto real para o ensino de funções matemáticas. A partir de fundamentos teóricos, pesquisa em sala e uso do software GeoGebra, os estudantes construíram leis de formação de funções e representaram graficamente os descontos aplicados. A atividade integrou múltiplas representações —verbal, algébrica e gráfica — contribuindo para a aprendizagem significativa, o desenvolvimento do pensamento crítico e da educação financeira. O estudo foi apresentado na XIV Feira de Matemática da CRE – Taió, promovendo a divulgação do conhecimento à comunidade escolar.