v. 9 n. 1/2 (2024): Educação, cultura visual e outros temas

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Publicado: 12-10-2025

Editorial

  • Editorial

    Erenildo João Carlos
    2
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2526-0839.2024v9n1/2.75629

Expediente

Pontos de vista

  • OS(AS) PROFESSORES(AS) E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: DOS CLICHÊS PEDAGÓGICOS PARA UMA DOCÊNCIA AUTORAL

    Anizia Souza da Rocha Araújo, Antenor Rita Gomes, Camilla Veloso de Morais Paixão
    3-15
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2526-0839.2024v9n1/2.75630

  • POLÍTICA, CIDADANIA E DEMOCRACIA: CATEGORIAS NECESSÁRIAS AO PENSAR DOS GESTORES ESCOLARES

    Marcos Angelus Miranda de Alcantara, Cecília Maria de Sousa Araújo Barbosa
    16-34
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2526-0839.2024v9n1/2.75722

  • A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO POPULAR FREIREANA

    Pedro Eduardo Duarte Pereira, Dafiana do Socorro Soares Vicente Carlos
    35-50
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2526-0839.2024v9n1/2.74552

Artigos

  • O A USABILIDADE DO CINEMA EM SALA DE AULA COMO RECURSO DIDÁTICO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

    Miguel Rodrigues, Michela Macêdo, Raissa Coutinho
    51-82
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2526-0839.2024v9n1/2.75908

  • PRESSUPOSTOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE LICENCIATURA DA UEPB, CAMPUS III

    Iranete de Araújo Meira, Letícia Kelly Santana dos Santos
    83-96
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2526-0839.2024v9n1/2.75199

  • DESCRIÇÃO ANALÍTICA DO DISCURSO DO CINEMA QUE EDUCA CRIANÇAS A PARTIR DO ENUNCIADO DA CENSURA CINEMATOGRÁFICA

    Evelyn Fernandes Azevedo Faheina, Ione Rathge Ferraro-Neta
    97-118
    DOI: https://doi.org/10.22478/ufpb.2526-0839.2024v9n1/2.75763