Avaliação do programa Vale Universidade Indígena na Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.2236-417X.2025v15n3.66275

Resumo

O Programa Vale Universidade Indígena é a concretização de uma política pública no estado de Mato Grosso do Sul, promovida pela Secretaria de Estado de Direitos Humanos, Assistência Social e Trabalho, destinada a acadêmicos indígenas de baixa renda que ingressam na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. O objetivo deste artigo consiste em avaliar o Programa Vale Universidade Indígena com base na previsão orçamentária e seu resultado, para isso o estudo lança-se em realizar um levantamento do histórico financeiro orçamentário por atendido no período de janeiro de 2016 a outubro de 2022, bem como comparar o percentual de beneficiários que alcançaram a diplomação e o percentual dos indígenas diplomados na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, independente da participação no programa. A metodologia adotada é de pesquisa bibliográfica e documental. Os resultados evidenciam que há lacunas que precisam ser consolidadas nessa política, pois apesar de ter mais de 10 anos de implantação, o percentual dos diplomados que participaram do programa é inferior quando comparado ao público de indígenas diplomados da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul no geral. Verifica-se ainda, que o investimento financeiro ao longo dos anos é crescente, assim como a quantidade de atendidos pelo programa. Dessa forma, conclui que o programa é eficaz visto o número de atendidos, contudo, ineficiente quando analisamos os números dos diplomados. É apontado que há oportunidade para futuras pesquisas contribuírem investigando quais práticas devem ser associadas a fim deste programa se tornar mais eficiente.

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Biografia do Autor

Ana Raquel Cypriano Pinto Sena, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Mestre em Administração Pública pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brasil. Técnico-administrativo da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Brasil.

 

Sanimen Nogueira Duarte, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Mestre em Administração Pública pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brasil.

Fernando Thiago, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Doutor em Administração pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Brasil. Professor da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brasil.

Alessandro Gustavo Souza Arruda, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Doutor em Administração pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Brasil. Professor da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brasil.

Yasmin Gomes Casagranda, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Doutora em Administração pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brasil. Professora da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brasil.

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Publicado

30-12-2025

Edição

Seção

Relatos de Pesquisa | Research Articles