Sobre a Revista
Este não é um periódico predatório!!
A Revista Caderno de Docências (CaD) objetiva, dentre tantas outras coisas, popularizar pesquisas, práticas, ensaios, textos, poemas, poesias, artigos, imagens, sons, fotografias, cartografias, fabulações, artefatos didáticos, resumos expandidos, resumos simples, anais de congressos/encontros/simpósios no campo da Educação, do Ensino de..., da Educação Básica, do Ensino Superior, e... e... e..., promovendo o diálogo entre diversas perspectivas epistemológicas, linguagens, estilística, nas múltiplas dimensões éticas, estéticas, poéticas e políticas, explorando as interações entre sociedade, educação e outros modos de praticarpensar à vida cotidiana nos diversos espaços aprendentes, ou não. Pretendemos ampliar e valorizar as produções de todos os corpos que compõe a escola, estudantes, docentes, indígenas, povo preto, afrodiásporico, afroameríndio, LGBTTQIAPNb+, pessoas com deficiências, povos do campo, da floresta, do rios, das águas, dos mares, ribeirinhas, de diferentes religiosidades, regionalidades, imigrantes e... e... e....
A CaD foi criada em 2025, a partir das ideias do editor, quando ajudou organizar o III SEMINÁRIO FORMATIVO INTEGRADOR & I COLÓQUIO DE DOCÊNCIAS, resultado do projeto "Formação docente continuada na educação infantil e nos anos finais do ensino fundamental: práticas colaborativas e inovadoras para o desenvolvimento curricular". A primeira edição publicará os Anais do evento, que contou com a participação de docentes da rede municipal de ensino de João Pessoa-PB. E, agora, a CaD é um periódico da Universidade Federal da Paraíba organizada pelo coletivo de pesquisa “COM-FABULAÇÕES: ateliê de pesquisas inventivas em Educação”.
Inspirando-nos na obra, "Isso não é um cachimbo", do famoso quadro de René Magritte, "A traição das imagens" (1929), e no livro de Michel Foucault, forjamos outros modos de conhecer, publicizar, divulgar, diversificar, popularizar a ciência e de reafirmar, em tempos neoliberais do ultracapitalismo que vendem a produção do conhecimento, "Este periódico não é predatório".
[arte digital produzida por meio de domínios digitais com pensamento e autoria da relação humano-não-humano-máquina]. 2025.
