A Plataforma Minha Biblioteca no Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal de Santa Catarina

Autores

  • Elisandra Marilea Quintino IFSC
  • Roberta Pasqualli IFSC

DOI:

https://doi.org/10.22478/ufpb.1809-4775.2026v22n1.77894

Resumo

A pesquisa apresentada neste texto teve como objetivo investigar a utilização da plataforma de livros digitais Minha Biblioteca na elaboração e materialização do Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Câmpus Florianópolis. Metodologicamente, configura-se como sendo de natureza básica, de abordagem é qualitativa, com objetivos descritivos e explicativos. Quanto aos procedimentos técnicos, trata-se de uma pesquisa bibliográfica, documental e de estudo de caso. A coleta de dados se deu a partir de levantamento bibliográfico, fontes documentais. Os dados produzidos foram analisados a partir da metodologia da Análise de Conteúdo. Como resultados, destaca-se que, apesar dos desafios enfrentados, como a inconsistência na disponibilidade de títulos e a necessidade de renovação constante das assinaturas, a plataforma proporciona um valioso recurso para enriquecer as referências bibliográficas dos cursos.

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Biografia do Autor

Elisandra Marilea Quintino, IFSC

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (IFSC). Bibliotecária do IFSC Câmpus Florian´ópolis.

Roberta Pasqualli, IFSC

Doutora em Educaçã (UFRGS). Docente do IFSC.

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Publicado

2026-04-15

Como Citar

Quintino, E. M., & Pasqualli, R. (2026). A Plataforma Minha Biblioteca no Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal de Santa Catarina . Biblionline, 22(1), 107–119. https://doi.org/10.22478/ufpb.1809-4775.2026v22n1.77894

Edição

Seção

RELATOS DE PESQUISA